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Título: A matemática dos quebra-cabeças
Tipo do recurso: Experimento prático
Objetivo: Fazer com que o aluno aprenda a visualizar e reconhecer figuras geométricas, percebendo suas posições, espaçamento e organização espacial
Descrição do recurso: Atividade cujo objetivo é auxiliar o professor a trabalhar de maneira significativa conceitos geométricos e noções espaciais, visto que através do jogo de quebra-cabeças é possível aliar estas duas funções. Nesta sugestão de atividade há também a forma como o professor pode desenvolver tal tarefa e o modo de aplicação para crianças que estejam começando a realizar cálculos mentais e formular hipóteses estratégicas
Componente Curricular: Educação Infantil::Matemática
Tema: Educação Infantil::Matemática::Espaço e forma
Modalidades: Educação Especial
Autor(es): Smole, Kátia Stocco; Diniz, Maria Ignez
Idioma: Português (pt)
País: Brasil (br)
Fonte do recurso: Mathema
Endereço eletrônico: http://www.mathema.com.br/e_infantil/sala/mat_quebracabeca.html
Detentor do direito autoral: Ministério da educação (MEC)
Licença: Termo de cessão dado pelo autor ou seu representante, diretamente ao Ministério da Educação, que permite reprodução, tradução, distribuição e a transferência
Submetido por: Universidade Estadual Paulista (UNESP/Presidente Prudente)
URI: http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/6786
Disponível em: Educação Infantil: Matemática: Experimentos Práticos